深圳新聞網2026年1月30日訊（深圳報業集團記者王靖博 王文麗）期末季的深圳校園，沒有紙筆沙沙的答題聲，唯有陣陣歡笑聲迴盪小學。近日，深圳各小學一二年級告別傳統紙筆試卷，打造趣味期末“樂考”遊園活動，讓孩子們在遊戲闖關、情景體驗中鞏固知識、展現素養，讓學習的快樂貫穿期末評價全過程。
深圳市福田區華新小學期末“樂考”活動小學。圖片由受訪者供圖
特色闖關各顯神通
多所學校巧思迸發，打造專屬趣味闖關場景小學。深圳中學梅香學校把校園變成“瘋狂動物城”，學生化為“特訓小警員”，向著四大特訓區發起挑戰：在“警局文書室·語文”關卡，破解“案件密文”，透過漢字認讀、詩文背誦解鎖任務；“自然保護區·科學”環節中，藉助太陽氣球辨別方位，探索自然；“城市交通局·數學”裡，數字運算與生活規劃化作闖關線索，考驗邏輯思維能力；“國際聯絡處·英語”關卡則讓孩子化身小外交官，用流利口語暢遊英語海洋，每一枚印章都是成長的勳章。
龍勝實驗學校以“六大智慧小馬”為核心打造遊園闖關活動，涵蓋語文、英語、數學、音樂、科學、體育等多個學科小學。語文關卡中，變身“組詞小能手”；英語環節裡，擲出彩色骰子說單詞；數學關爭當“速算小駿馬”，背誦乘法口訣；科學關觸控植物，配對動物家園；體育關卡騎著“充氣小馬”跨越障礙，讓書本知識在遊戲中“活起來”。
其他學校亦各有亮點：坪山實驗學校小學部以“龍馬精神，集福迎春”為主題設七大福關，融合“五育”考查核心素養；華新小學將闖關場地搬到筆架山公園，讓孩子們在自然中完成識字、口算、感官探索等任務；蓮塘小學、龍華中心小學等，紛紛融入馬年元素，或設主題闖關，或組小組協作，燕川實驗學校、華附樂城小學等也推出特色活動，讓學生實現“玩中學、學中樂”小學。
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華南師範大學附屬龍崗樂城小學孩子們採摘五彩番茄小學。
三方齊贊收穫滿滿
龍勝實驗學校教學處副主任吳陳表示，遊園闖關形式既考查基礎知識，又注重綜合能力，能激發學生長久的學習興趣小學。
家長們紛紛點贊，坪山實驗學校家長林先生坦言，玩中學、玩中評的這種方式貼合小學生特點，看著孩子大膽展現自己的樣子，他也感到開心小學。華新小學一位家長稱：“孩子既要動腦又要動手，還學會了團隊協作，讓我們看到了教育最美好的模樣。”
孩子們更是樂在其中，闖過關卡後拿著蓋滿印章的闖關卡歡呼雀躍小學。龍勝實驗學校的學生興奮地說：“我最喜歡科學小馬。”華新小學的學生在感想中寫道：“這次活動像一場神奇的冒險，既學到了知識又能親近大自然。”
從傳統考場到趣味遊園，深圳多所小學的期末樂考改革，不僅是評價形式的創新，更是教育理念的迴歸小學。這些活動以學生為中心，遵循低年級兒童的認知規律和成長特點，將學科知識與遊戲、生活、自然有機結合，在輕鬆愉悅的氛圍中實現對學生綜合素養的全面考查。正如坪山區外國語學校相關負責人所說，評價的本質不是區分，而是助力每一個孩子的真實成長。
編輯小學：劉曉宇
