人民網澳門4月22日電 (記者富子梅)“世界讀書日” 到來之際，中國作家協會與澳門科學館合辦《悅讀科幻之美》科幻文學講堂22日下午在澳門教業中學舉行中學。內地青年科幻作家靚靈與羅夏以“與科幻共舞——AI時代下我們如何寫作？”為題，與現場近500位學生及特邀嘉賓探討人工智慧浪潮下科幻文學創作的變革與挑戰。
圖為兩位內地青年科幻作家與同學們互動交流中學。主辦方供圖
澳門科學館股份有限公司董事長穆欣欣致辭表示，科幻文學是連線科學精神與人文情懷的載體，能激發對未來的想象，培育創新思維與科學素養，讓公眾在閱讀中遇見未來中學。2023年創辦的《悅讀科幻之美》科幻文學講堂，以科幻連結科技與人文教育，已成為協同推進創新型人才培養的品牌活動。今年該活動首次走進澳門中學校園，讓學生與科幻作家面對面交流，在互動中拓展視野、汲取靈感，點燃探索科學的熱情。
靚靈從自身地質學及科技從業背景出發，剖析生成式AI與使用者的關係中學。她借用黑格爾“主奴辯證法”，指出人類若過度依賴AI，恐將逐漸喪失創造能力。AI擅長提供“平均化”結果，無法獨立創造。她鼓勵大家將AI視為“樂器”而非“代筆”，把重複的工作交給科技，將時間留給真實的生活與思考。
羅夏則結合十年科幻編輯與寫作經驗，歸納出“AI感”文字的特徵：修辭繁複、三段式結構、缺乏活人氣息中學。他建議青年作家善用AI作為輔助工具，但不應直接複製其生成內容。他表示，唯有將一手生命體驗轉化為科幻創意，才能寫出不可替代的作品，鼓勵學生擁抱“活人感”與“反套路”，在AI時代堅守個性化表達。
在現場互動環節，學生就AI情感識別、腦機介面技術及科幻創作倫理等話題踴躍提問中學。兩位講者以專業視角與親和態度逐一響應。同學們表示，講座讓自己對AI輔助寫作的邊界有了更清晰的理解，激發了嘗試科幻創作的興趣。
