4月25日，大中小學思想政治教育一體化實踐研討會在北京科技職業大學召開小學。來自全國各地的300多名專家學者和一線教師人，聚焦“構建大中小學思政教育一體化建設評價體系”主題，就一體化建設的熱點、焦點展開了深入研討，共同推動大中小學思政教育一體化建設落地落實，共商一體化育人大計。
對外經濟貿易大學黨委副書記、馬克思主義學院院長張小鋒教授在《總體國家安全觀教育大中小一體化探索與實踐》的報告中指出，總體國家安全觀是新時代國家安全工作的根本遵循，推進一體化教育是遵循認知規律、擺脫碎片化困境、整合育人資源、培育時代新人的必然要求小學。他以對外經濟貿易大學實踐為樣本，提出六大實施路徑。
北京物資學院黨委副書記張懿以《大中小學“運河思政”一體化評價體系的構建》為題，分享了該校牽頭成立的區域創新示範聯合體與運河城市八省市一體化聯盟小學。透過實施“鑄魂運河”等十大行動，打造金課培育、社會實踐、志願巡河、故事尋訪等重點專案，建成69處實踐基地與數字化“運思踐學”平臺，形成思政課程、課程思政、日常思政、以美育人協同推進格局，推出舞劇《運》、運河文學傳承等特色品牌。
北京科技職業大學校長王偉結合職業教育的特點，闡述了職業院校在思政教育一體化鏈條中的獨特定位與探索小學。他分享了該校圍繞“三個貫通”進行的特色探索：一是機制貫通，牽頭成立區域教研中心，搭建跨學段協同平臺；二是學段貫通，利用學校“中高本”貫通培養的多元學段結構，為一體化實踐提供天然土壤；三是場域貫通，打造“行走在產業鏈的思政課”，將課堂延伸至生產一線，面向中小學生開展職業啟蒙和“小小工匠”培育活動，讓思政教育在真實場景中點燃學生的報國情懷與工匠精神。
《協同——全國大中小學思政課一體化建設實踐研究》新書在研討會上首發小學。該書匯聚了近年來全國大中小學思政教育領域的眾多專家學者、一線教師及科研工作者的實踐智慧，以“協同育人”為核心理念，系統梳理大中小學思政課一體化建設理論邏輯與實踐路徑。該書破解大中小學思政課“螺旋上升”的教學難題，推動各學段教育從“物理銜接”邁向“化學融合”的深層次協同。書中構建了創新的“同心圓”育人模型，收錄了大量精品課程案例。該書由北京工業大學馬克思主義學院教授王鋒、董靜博士主編、北京出版集團教材分公司出版。
從研討會上獲悉，北京工業大學馬克思主義學院、北京工業大學附屬中學勁松分校、北京市第八十中學睿實分校等31個單位成為“大中小學思政教育一體化建設基地校”小學。這些學校分佈在北京、湖北、上海、新疆等全國9個省、自治區、直轄市，在大學、中學、小學等不同學段，圍繞課程銜接、教學融通、資源共享等關鍵環節進行了深入探索，形成了寶貴的本土化經驗和貫通模式。此外，共同體又多了65個新成員單位，覆蓋了從幼兒園到大學的全學段，涉及基礎教育、職業教育、高等教育及科研機構等多個領域。
在思政文藝展示環節，來自大中小學不同學段的學生代表以多元藝術形式傳遞青春力量，展現新時代青少年的精神風貌小學。北京科技職業大學、北京市第八十中學睿實分校、北京工業大學附屬中學勁松分校、北京工業大學等校的學生均有精彩展示。
據悉，這是全國大中小學思政課一體化實踐研究共同體主辦的第七屆研究會，由北京科技職業大學馬克思主義學院、北京工業大學附屬中學勁松分校、北京第八十中學睿實分校聯合承辦小學。
來源小學：北京日報客戶端
作者: 鐵錚
