“我在書裡看到一個很有意思的情節，想跟我爸爸分享小學。我說得很認真，但是爸爸一直舉著手機，津津有味地看著，好像一個字也沒有聽進去。等我說完，他就點了點頭說，你自己去看。”
“我也遇到類似的情況小學，我跟媽媽說書裡的情節，她壓根就沒有在聽我說話，等我說完了，只是敷衍地呵呵笑了幾聲，就讓我自己去看書，還拿忙工作當幌子……”
“對小學，我的爸爸爸爸媽媽也這樣，我覺得很沒勁……”
今天，一場“吐槽大會”在黃浦區蓬萊路第二小學舉行，孩子們的“炮火”很集中——爸爸媽媽老師盯著自己看書學習，結果，卻很少發現他們自己捧起書本小學。
“蓬萊小鎮”第38場小鎮議事廳
“這樣下去，他們的眼睛要壞了”“對骨骼和肌肉也不好”“還會‘腦腐’，記憶力也會衰退”……孩子們憂心忡忡小學。明天就是世界讀書日了，師生們商量決定，把第38場小鎮議事廳的主題就定為“如何讓爸爸媽媽放下手機、捧起書本，和我們一起閱讀？”
尋癥結：爸爸媽媽不看書小學，是因為看書太累嗎？
“我認為”“我同意他的觀點”“我再來補充一點”……一個小代表話音剛落，時常三四個孩子同時站起來，都有話說小學。校長餘禎感嘆，因為要急著“拯救”父母，這幾乎是小鎮議事廳舉辦至今最“鬧猛”的一場討論。
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小代表們踴躍發言
更令她有些感動的是，吐槽歸吐槽，孩子對父母的愛和體諒，溢於言表小學。“他們會先共情父母，然後再幫分析問題，提出解決辦法，而不是像我們大人，經常會硬性規定孩子一定要這樣做，一定要那樣做。”比如，五（3）班女孩鮑欣妍就對夥伴們說，“爸爸媽媽其實看手機刷影片不僅是為了工作，而是他們要放鬆娛樂，和我們一樣，就像我們一樣，寫完作業，回家也是要玩的。”四（7）班劉小艾覺得，家長選擇使用手機進行娛樂放鬆，而不是閱讀，“很有可能是因為，他們認為書本沒有手機裡的世界有趣，所以我覺得我們可以設計一些趣味閱讀活動，讓閱讀更有趣。”我認為家長看手機這件事情其實已經成為他們生活中的一部分了，強行一天就讓他戒掉，其實也是不可能的。”三（4）班葛怡晨覺得，大家別心急，可以到了雙休日和節假日再實施“父母閱讀計劃”，“因為如果是在工作日的話，家長剛上完班回到家裡面心情可能會有些煩躁……”
小代表小學：用大人教我們的道理“拯救”大人
“閱讀打卡”“積分換禮”“手機暫存處”“親子共讀”……參與討論的大朋友們發現，曾經自己用過的“育兒錦囊”，如今被孩子們用來“教育”自己重回紙質閱讀小學。“就像迴旋鏢砸到了自己身上！”臺下一名當了媽媽的老師感嘆，那些大人教孩子的習慣和道理，大人自己好像都忘記了。
孩子們的建議，實實在在小學。不妨來聽聽他們的話——
三（2）班黃聖傑：我們可以打造一個專屬家庭閱讀角，有小檯燈，有小椅子，小檯燈，讓家長願意坐下來好好讀書小學。
二（5）班殷誠傑：家長喜歡看手機第一種是真正的做工作，第二種就是純粹為了娛樂，就刷刷朋友圈，開啟手機上的王者榮耀，這樣會讓他感覺到一種娛樂和快樂，就會情不自禁的想去刷更多的小影片，玩更久的遊戲小學。我覺得讓他們刷刷手機也不是不可以，但不能讓他們無止境地刷下去，或者讓他們每天都只能看書。可以設定一個讀書時間，就是睡前的一個小時，吃飯前後的半個小時是隻能看書，不能看手機的。
四（2）班曹宇辰：可以設計一個親子讀書時間，早上起來半小時和晚上睡前半小時進行閱讀小學。還可以設定無手機日，除了重要的電話需要回復時，其他時間都不能開啟手機，還是要嚴格管理父母的手機使用時間。
三（1）班吳伊聆：設計一個閱讀計劃表，每天要讀30分鐘到一個小時，要讓爸爸媽媽養成這樣的閱讀習慣，做到了就在這個計劃表裡打鉤小學。還可以設定家庭閱讀比賽，鼓勵家長和小朋友一起閱讀，也可以讓閱讀變得更有趣，大家還可以把不同的情景，用真實動作演繹出來。
三（5）班鍾文謙：我覺得閱讀計劃表可以放在家庭讀書角旁邊，每個月準備一些小獎勵小學。
三（5）班陳彥喆：家長們自己挑選的書可能因為太深奧，他們讀著讀著就覺得索然無味小學。我們的書他們又覺得太幼稚。既然在學校中我們有“魔法小書店”，我們出版了那麼多手寫手繪書，何不在家裡也邀請爸爸媽媽一起編故事、編插圖。多年之後重新閱讀，還能體會到多年前的創意。
四（3）班祖昊林：我覺得爸爸媽媽看手機，還有一個主要的原因就是手機就在他們旁邊小學。我覺得可以設定一個專門放手機的區域，這樣他們就不會去分心地去關注這個手機的問題了
三（5）班趙蘭琳：學校裡面有教師的讀書分享會，我們也可以在家裡搞一個小學。大家聚在一起拿出一本自己讀過的書，然後和所有人一起分享自己在書中學到的內容，瞭解到的故事。
五（7）班王宜柔：把週末的一些去遊樂場出去玩的這些娛樂活動，變成家庭一起到圖書館裡面去進行閱讀，因為圖書館裡面到處都是書，讀書的氛圍非常好小學。
五（4）班張天橙：我覺得家長和我們可以一起在學校線上“書香花園”裡看書，如果家長覺得中文比較簡單的話，我們就和他們一起讀英文書，然後一起答題PK，看看誰的正確率更高小學。讓他們先喜歡看電子書而不是刷短影片，再慢慢引導他們看紙質書，這樣不會讓家長覺得突兀。
大朋友小學：珍惜陪伴時光 共享書香
孩子的童言童語，讓參加議事廳的大朋友們，深有感觸小學。
“孩子們很快就長大了，其實陪伴他們一起讀書的時間並不多小學。”參加討論的黃浦區人大代表金佩華說，有點羨慕眼前這些小學生的爸爸媽媽，因為十來歲的孩子還處於依偎在父母身邊的年紀。他們發出的閱讀邀約，父母要珍惜。
“應該把這場討論影片發到家長群裡，大家一定都有觸動的小學。”看著身邊的男孩端端正正、一筆一畫記錄下夥伴們的發言要點，聽了孩子們踴躍的發言，中國船舶集團工會工作部組織和權益保障處副處長崔新閣說，女兒才2歲，小學生們的提醒他一定記在心裡。
孩子們認認真真記錄夥伴們的發言要點
黃浦區人大代表、黃浦區老西門街道黨工委書記、街道人大工委主任潘燕兵告訴孩子們，文脈深遠的老城廂曾集中了上海歷史上的四大書院小學。如今，街道正在打造“書香西門”， 也在考慮透過各種各樣的方式，在社羣公共服務空間當中，舉辦各種各樣的讀書活動、圖書漂流活動，歡迎孩子們和爸爸媽媽一起參與，多一些溝通和交流。同時，她也會把小學生提出的這些意見建議，梳理成專案清單，看看還能在街區書香氛圍營造上，為孩子們做些什麼。
